小学生书法教学中文化素养的培育途径

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中国书法教育的核心与根本在于传承书法技艺的同时,培养中华民族优秀的意志、人格、学识等文化品格。这是书法作为民族优秀文化追求的最终意义,也是书法这门艺术存在和发展的价值。在小学开展书法教学,教师不能仅停留在技术层面,仅教会学生写好字,写会字,还应该站在学生终身发展的基础上培育学生的书法文化素养,进而提升学生自身的文化素养。
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