大学英语教学中的文化教学模式分析

来源 :校园英语 | 被引量 : 0次 | 上传用户:duaneking
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语言和文化是相辅相成、密不可分的,语言是文化的载体,同时又是文化不可或缺的重要组成部分,而文化对语言的存在与发展也起着重要作用。离开文化发展的语言是苍白无力、毫无生气的,而对于没有语言承载的文化,其发展往往也会受限。因此,要掌握语言,首先要透彻文化,鉴于此,在大学英语教学中实施文化教学模式很有必要。本文阐述了文化教学模式之于大学英语教学的重要性,并分析当下大学英语文化教学存在的问题,最后提出文化教学模式的有效策略,以飨读者。 Language and culture are complementary and inseparable. Language is the carrier of culture and at the same time it is an indispensable part of culture. Culture also plays an important role in the existence and development of language. The language of departure from cultural development is pale and lifeless, and its development tends to be limited to cultures without language. Therefore, to master the language, we must first thoroughly culture, in view of this, the implementation of cultural teaching in college English teaching mode is necessary. This article expounds the importance of culture teaching mode to college English teaching and analyzes the existing problems of college English culture teaching at present. Finally, it puts forward an effective strategy of culture teaching mode to readers.
其他文献
语感是语言学中的一门重要学问,教师对学生语感能力的培养,要把握语感的特征,掌握语感的训练方法,注意语感训练中存在的一些问题,从而使学生得到语言文学的感悟和思想情操的
【Abstract】With the development of our country, we build up a good relationship with western countries. Public signs are regarded as a symbol of our country.Thus, appropriate translations of the public
Memetics is a new theory to explain the formation and development of language. It is of great importance in the development of advertising language. The paper i
期刊
这个世界上有很多美丽的“误会”,比如我们并不能用山茶花的叶子做成茶叶,也不能在野西瓜的植株上采到西瓜,当然更不能从“洋柿子”(番茄的山西方言)身上尝出柿子的昧道.名称
期刊
随着课程使命的变化和史学观念的演变,中学历史课程的价值取向发生了重大转变,“过程”成为历史新课程的重要目标之一.采用过程性教学的方法,是有效落实历史新课程“过程”目
长白山,因其主峰白头山多白色浮石与积雪而得名,素有“千年积雪万年松,直上人间第一峰”的美誉.这里不仅仅是雪的世界,更有美得令人窒息的风景;这里有悠久的文化历史,也是松
期刊
入学教育的目的是引导、帮助新生尽快融八角色,自觉适应新的学习生活环境、建立和谐人际关系.本文阐述了高校新生入学教育的内容,分析了目前高校新生入学教育中存在的问题以
随着中国综合国力的增强和改革开放的深入推进,中国文化在国际社会中愈发具有吸引力.恰当地翻译中国的优秀传统文化并将其传播至海外各国,对增强我国文化的国际影响力至关重
【摘要】本研究通过问卷调查和访谈形式和运用量化和质性的方法对海南大学外国语学院英语专业的学生展开同伴反馈采纳情况的研究,并探讨了同伴反馈对英语学习者的写作提高是否有帮助以及了解学生对同伴反馈的态度。研究结果表明,学生能主动地接受同伴反馈,实验后学生的作文水平显著提高。  【关键词】同伴反馈 建议采纳 英语写作 学生态度  一、引言  同伴反馈是一种学生成对或小组相互阅读作文并提出修改意见的写作活动
【摘要】委婉语是语言学研究的一个重要内容,日常交际中人们运用委婉语以避免提及禁忌语。目前对委婉语的研究多结合语用学、语义学和修辞学等,本文从认知角度出发,以原型范畴理论为基础,对英语委婉语实例进行分析,旨在加深读者对委婉语的理解和运用。  【关键词】原型范畴理论 英语委婉语 家族相似性  禁忌语是一个相对敏感的话题,禁忌语的使用会引起听话人的不快和反感,因此委婉语对应而产生。掌握委婉语相关知识有助