基于课程思政视角的大学英语教材改革的探索

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语言与文化是一对不可分割的联系.本文将从将从“课程思政”的视角,调查发现当前传统文化渗透大学英语教材存在的不对称问题,从新时代对课程改革的新要求出发,并结合当前的“新工科”和“新文科”的鲜明特色,提出修订或制订新的课程标准,彰显语言的人文性特点;渗透本土文化教育元素,实现跨文化交际和培养思辨能力,科学地接收异国文化与传播本土文化等三大解决措施,以期对当前大学英语教材存在的问题提供参考与帮助.
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