【摘 要】
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在虚拟机器人的课堂教学中,有效的任务设计是教学的灵魂。只有任务设计科学合理,教师上课才得心应手,学生才能够轻松愉悦地学习知识,教学才能高效,可谓一举多得。结合3D仿真
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在虚拟机器人的课堂教学中,有效的任务设计是教学的灵魂。只有任务设计科学合理,教师上课才得心应手,学生才能够轻松愉悦地学习知识,教学才能高效,可谓一举多得。结合3D仿真机器人软件IRobot Q3D在教学中的应用,从创设趣味情境、突出现实性、注重过程评价三方面介绍一下在虚拟机器人教学中怎样做到有效设计教学任务,让学生轻松、愉悦地学习。
In the virtual robot classroom teaching, effective task design is the soul of teaching. Only when the task design is scientific and reasonable, the teachers are handy in class, students can learn knowledge easily and pleasure, teaching can be efficient, can serve multiple purposes. According to the application of IRobot Q3D software in teaching, this paper introduces how to effectively design the teaching task in virtual robot teaching from the aspects of creating interesting situations, highlighting the reality and focusing on the process evaluation, so that students can learn easily and happily.
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教师教与学生学的关系，是课堂教学中最基本且最具生成性的关系，关乎课堂教学的有效及学生发展的可持续，历来是教育研究的重大问题。课堂教学改革是新课程改革的核心环节，这一教与学关系的变革也将是深入推进新课程改革的关键。国家《规划纲要》提出“把育人为本作为教育工作的根本要求”，新课程改革提出“以学生发展为本”，教与学关系的变革理应“以学生为本”。但是，总体上当前课堂教学真正实现以学生为本，却还要假以时日。