【摘 要】
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尽管我国城市英语教学水平已经取得了巨大进步,但农村英语教学始终徘徊在较低水平。作为城乡差距的缩影,农村英语教学存在着诸多问题:学生基础较差,缺乏英语学习兴趣;教师素
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尽管我国城市英语教学水平已经取得了巨大进步,但农村英语教学始终徘徊在较低水平。作为城乡差距的缩影,农村英语教学存在着诸多问题:学生基础较差,缺乏英语学习兴趣;教师素质相对低下,教学方式落后;教材难度过大,高于农村学生的实际水平;教学评价标准单一,造成"哑巴英语"。针对如何实现农村英语教学的高效化、多元化,笔者进行了一系列访问和调查,对农村英语教学现状及其问题加以梳理,并提出了相应的解决方案。
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