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物理作为高中阶段比较重要的一门学科,新课改提倡日常教学中重视科学探究,鼓励学生开展探究式学习.部分物理教师进行教学中,忽略学生这一探究性主体在教学环节的作用,对学生的发展产生不良的影响.文中从探究性学习模式入手,阐述在高中物理教学中进行探究性学习的策略,以期为更好的开展教学提供一定的指导.