【摘 要】
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学前期是儿童社会性发展的最佳时期,这个时期培养幼儿的人际交往能力对其后来的社会化发展具有极其重要的作用。面对独生子女时代的到来,幼儿与人交往、合作的机会越来越少,
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学前期是儿童社会性发展的最佳时期,这个时期培养幼儿的人际交往能力对其后来的社会化发展具有极其重要的作用。面对独生子女时代的到来,幼儿与人交往、合作的机会越来越少,在他们身上或多或少的存在着不合群、自我为中心、自私等表现。笔者通过访谈和观察发现,出现这些问题的原因在于教育者忽视幼儿人际交往能力的培养,缺乏培养幼儿人际交往能力的意识,教育态度、方法不当。解决这些问题要更新教育观念,采取有效方法和途径,优化家庭环境以及开展家园合作,以促进幼儿身心和谐发展。
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