【摘 要】
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小学数学中最能够直接接触的以及最熟悉的情境之一就是日常的基础生活,因此开展情境方面的基础教学有比较积极的意义;从另外一个角度来看,运用生活情境教学能够让小学教师及
【机 构】
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内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区头道街小学,
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小学数学中最能够直接接触的以及最熟悉的情境之一就是日常的基础生活,因此开展情境方面的基础教学有比较积极的意义;从另外一个角度来看,运用生活情境教学能够让小学教师及时地发现生活中应该注意的一系列问题,从而将生活情境教学科学合理地运用到小学教学当中。
One of the most direct and familiar situations in primary school mathematics is the basic daily life, therefore, it is more meaningful to carry out basic teaching in situational situations. On the other hand, using situational teaching can make primary school teachers timely To discover a series of problems that should be noticed in life, so as to apply the teaching of life situation to the teaching of primary science scientifically and reasonably.
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