【摘 要】
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文章根据当前数控专业实习教学中的现状,分析认为实行一体化教学可促进学生认知能力的发展,以数控车床实训一体化教学为例,阐述一体化教学实践的环节与过程,指出一体化教学能
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文章根据当前数控专业实习教学中的现状,分析认为实行一体化教学可促进学生认知能力的发展,以数控车床实训一体化教学为例,阐述一体化教学实践的环节与过程,指出一体化教学能突出技能教学,使专业理论知识与实践技能的学习有效地融为一体.
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