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图形/背景理论来源于心理学,后来被用于认知语言学来研究语言。本文在图形/背景理论的指导下,重点分析如何将该理论运用于大学英语阅读理解教学,汉英翻译教学以及写作教学,以期为大学英语教学提供新的模式和方法。
图形/背景理论视角下的大学英语教学研究
【摘 要】
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图形/背景理论来源于心理学,后来被用于认知语言学来研究语言。本文在图形/背景理论的指导下,重点分析如何将该理论运用于大学英语阅读理解教学,汉英翻译教学以及写作教学,以
【机 构】
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江苏科技大学外国语学院,
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2013年06期
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