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口语是英语的基本技能,但由于种种原因,初中生的口语存在诸多问题.在这种情况下,教师有必要做出针对性的纠错策略.口语困境的根本原因是学生的观念问题,学生对口语没有足够重视,没有端正训练态度,进而导致一系列问题.教师在制定口语纠错策略时可以此为出发点,做出一系列教学调整.学生要及时改变错误的观念认知,积极按照教师的指导进行训练纠正.