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"习作单元"是新教材编写体例的一个创新,它集系统性、关联性、实践性和发展性为一体,在编排体例、板块设计和训练体系上都进行了新的尝试和转型,只有站在发展习作素养的高度去进行课堂探索和实践,才能找到适合学生语文能力生长的新路径。
站在素养高度为习作教学开辟新路径——以统编版六(上)“习作单元”为例
【摘 要】
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"习作单元"是新教材编写体例的一个创新,它集系统性、关联性、实践性和发展性为一体,在编排体例、板块设计和训练体系上都进行了新的尝试和转型,只有站在发展习作素养的高度
【机 构】
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江苏省苏州工业园区星海小学;
【出 处】
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教育视界
【发表日期】
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2004年期
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