【摘 要】
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课堂教学是在有限的时空范围内,发生在教师与学生之间及学生与学生之间的一种互动过程。近几年来,师生合作的教学模式已普遍为人们所接受。本文试图说明的是,在诸多影响课堂
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课堂教学是在有限的时空范围内,发生在教师与学生之间及学生与学生之间的一种互动过程。近几年来,师生合作的教学模式已普遍为人们所接受。本文试图说明的是,在诸多影响课堂教学的社会心理因素中,师生之间的人际关系是其中一条重要的活的因素,它制约着师生之间的全面合作,对于发挥教师的主导作用和学生的主体作用,全方位提高课堂教学质量有着举足轻重的作用。
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