【摘 要】
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在当前的小学语文教学中,由于教师教学模式的单一化与教学方法缺少创新性等问题,导致小学语文课堂教学的有效性大打折扣,不仅学生的语文表达能力等得不到良好的培养,还直接影
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在当前的小学语文教学中,由于教师教学模式的单一化与教学方法缺少创新性等问题,导致小学语文课堂教学的有效性大打折扣,不仅学生的语文表达能力等得不到良好的培养,还直接影响着学生语文学科素养的培养与提升。因此,小学语文教师有必要加强对提高课堂教学有效性的重视。基于这样的现实需求,本文将针对提高小学语文课堂教学有效性进行研究,争取探索出更加具有现实意义的教学策略。
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