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德育管理是根据一定的德育目标,通过决策、计划、组织、指导和控制,有效地利用德育的各种要素,以实现育人的学校管理活动。激励是激发人的动力,诱导人的行为,使其发挥内在潜力,实现需要的过程。依据不同年龄学生的心理特点,应该充分、合理地利用班级教育活动来形成一个"激励场",使学生能正确认识自我,形成不断完善自我、发挥自我潜能的积极的人生态度。