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高中数学优效课堂追求负担轻、效率高、效益佳、质量优.基于核心素养的高中数学优效课堂的基本特征是核心素养引领下的教学目标设置、教学策略的适切化、教学过程的最优化、课堂评价的多元化.
基于核心素养的高中数学优效课堂的基本特征
【摘 要】
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高中数学优效课堂追求负担轻、效率高、效益佳、质量优.基于核心素养的高中数学优效课堂的基本特征是核心素养引领下的教学目标设置、教学策略的适切化、教学过程的最优化、
【机 构】
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广东省广州市黄埔区教育研究中心
【出 处】
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中国数学教育：高中版
【发表日期】
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2017年12期
【基金项目】
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广东省教育科学“十二五”规划2015年度一般研究项目--高中数学“优效课堂”的实证研究（2015YQJK019）.
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