【摘 要】
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小学语文课堂教学要以学生为主体和核心,关注学生的语文核心素养的培育,要实现对小学生的听、说、读、写、思的教育,注重课内与课外教学相结合的方式,使小学语文课堂更为生动
【基金项目】
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陕西省教育厅2016年专项科研计划项目:创新教师评价模式全面提升教师综合素质(16JK2189)
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小学语文课堂教学要以学生为主体和核心,关注学生的语文核心素养的培育,要实现对小学生的听、说、读、写、思的教育,注重课内与课外教学相结合的方式,使小学语文课堂更为生动和有趣,培养学生的想象力、思维能力、审美能力和创造力,并从理解、运用、思维和审美的四个维度对学生进行核心素养的培育,实现对学生的点拨,使学生更为透彻和深入地理解语文学科的本质,培养学生的语用意识和文化意识。
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