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"学本课堂"的教学设计应关注学习目标、学习内容、学习方法、学习评价,从学的视角来研究教,把学习的主动权还给学生,让学生成为课堂的主角,变教室为学堂,努力实现"以学为本,以学定教;以教导学,以学促学;还教于学,共同成长"的课堂教学目标.
例谈“学本课堂”的教学设计——以“锐角三角函数(正切)”为例
【摘 要】
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"学本课堂"的教学设计应关注学习目标、学习内容、学习方法、学习评价,从学的视角来研究教,把学习的主动权还给学生,让学生成为课堂的主角,变教室为学堂,努力实现"以学为本,
【机 构】
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江苏省扬中市第一中学,江苏省扬中市八桥中学
【出 处】
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中国数学教育
【发表日期】
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2015年21期
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