【摘 要】
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兴趣是推动人们求知的力量源泉,是孩子各种创造力、求知欲的动力,只要孩子对新事物产生了浓厚的兴趣,就会主动去追求、实践、操作,以得出正确的结论.人们常说“:兴趣是最好的
【机 构】
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江西省赣州市信丰县正平镇九渡中心小学
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兴趣是推动人们求知的力量源泉,是孩子各种创造力、求知欲的动力,只要孩子对新事物产生了浓厚的兴趣,就会主动去追求、实践、操作,以得出正确的结论.人们常说“:兴趣是最好的老师.”确实如此,孩子一旦有了学习的兴趣,在学习过程中就能自觉克服困难,集中注意力,活跃思维,促进学习活动的有效开展.在我十几年的教学生涯中,深深体会到,凡是孩子能积极主动参与到教学活动中来,他们的学习兴趣就非常浓厚,求知欲望就强烈.因此,作为一名合格的数学教师,必须要转变学生的学习态度,转变学生的学习情感,使学生从机械被动地学习转变为主动创造性地学习.采用多种教学手段,创造良好的学习情境,激发学生学习数学的浓厚兴趣.
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