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传统的文言文教学忽视了古文丰富的人文内涵，已经不能适应时代发展的需要。创设富有情感色彩的课堂情境，使学生受到情感的震动，受到心灵的熏陶，达到“润物细无声”之效果，是新课程理念下文言文教学值得分析和思考的重要问题。
激活课堂感悟魅力--对中学文言文教学的分析与思考
【摘 要】
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传统的文言文教学忽视了古文丰富的人文内涵，已经不能适应时代发展的需要。创设富有情感色彩的课堂情境，使学生受到情感的震动，受到心灵的熏陶，达到“润物细无声”之效果，是新课程
【机 构】
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甘肃省定西市通渭县教体局
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2014年3期
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