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针对原有实验教学存在的问题，提出了《电子测量》实验教学改革的具体思路，并对开设的设计性实验做出详尽的介绍。开展设计性实验有利于培养学生分析问题和解决问题的能力，巩固和加深学生对理论知识的掌握与理解，教学效果良好。
《电子测量》课程实验教学的改革与探讨
【摘 要】
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针对原有实验教学存在的问题，提出了《电子测量》实验教学改革的具体思路，并对开设的设计性实验做出详尽的介绍。开展设计性实验有利于培养学生分析问题和解决问题的能力，巩固和
【机 构】
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浙江师范大学信息学院
【出 处】
：
职业教育研究
【发表日期】
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2007年3期
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