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众所周知,兴趣是一切灵感的源泉,教师可以利用形式多样的教学方法和教具,以此培养学生的学习兴趣,激发他们的求知欲望以及学习动机,培养他们强烈的学习兴趣以及高昂的学习激情,让学生的心理发生根本性变化,由“要我学”变为“我要学”,由“苦学”变成“乐学”.
试论初中物理教学中学生学习兴趣的培养
【摘 要】
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众所周知,兴趣是一切灵感的源泉,教师可以利用形式多样的教学方法和教具,以此培养学生的学习兴趣,激发他们的求知欲望以及学习动机,培养他们强烈的学习兴趣以及高昂的学习激
【机 构】
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江西省赣州市寻乌县第二中学 江西赣州 342200
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年6期
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