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本文以长江师范学院园艺专业《园林艺术》课程为例,在总结归纳该课程传统评价考核存在问题的基础上,结合线上线下混合式教学模式,建立课程多元化评价机制,并应用于实践,以提高学生的自主学习能力和创新精神,保障教学目标的顺利实现.
基于线上线下混合式教学模式的多元化评价机制研究r——以园林艺术为例
【摘 要】
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本文以长江师范学院园艺专业《园林艺术》课程为例,在总结归纳该课程传统评价考核存在问题的基础上,结合线上线下混合式教学模式,建立课程多元化评价机制,并应用于实践,以提高学生的自主学习能力和创新精神,保障教学目标的顺利实现.
【机 构】
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长江师范学院现代农业与生物工程学院 重庆 408100
【出 处】
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科教导刊-电子版（中旬）
【发表日期】
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2021年11期
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