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涉及显性、隐性语法教学模式在实践过程中各有弊端,该文旨在清晰阐述这层细节关联,将大学外语积极情境效应发挥到极致,使学生能够积极学习系统理论内涵,并适当转化为实际交际能力,确保两者在教学过程中得到科学应用,令大学生能够更好适应外语语法衔接准则,为后期相关专业发展奠定深刻适应基础。
论显性语法教学与隐性语法教学在大学外语教学中的应用
【摘 要】
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涉及显性、隐性语法教学模式在实践过程中各有弊端,该文旨在清晰阐述这层细节关联,将大学外语积极情境效应发挥到极致,使学生能够积极学习系统理论内涵,并适当转化为实际交际
【机 构】
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贵州师范学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2017年24期
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