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目的
探讨不同健康教育时机下准分子激光角膜屈光手术的效果。
方法选取2015年3月—2016年3月在笔者所在医院择期行准分子激光角膜屈光手术的患者1 136例，根据数字表法随机将患者分为对照组和观察组，每组568例。对照组给予常规健康教育，观察组给予时机调整后的健康教育。干预2个月后，比较两组患者的治疗效果、遵医行为、健康教育的掌握情况、并发症以及满意度。
结果治疗后两组患者的裸眼视力以及屈光度比较，差异无统计学意义（P>0.05）；观察组患者的健康教育知识评分和健康教育知识掌握达标率高于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）；观察组患者的用药规范、护眼意识以及按时就诊的遵医行为水平高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组患者的并发症发生率低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组患者的满意度高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。
结论将健康教育中术后治疗效果以及可能并发症等内容调整至术前宣教，可以有效地提高患者健康教育知识掌握程度、遵医行为和满意度，降低患者术后并发症的发生率，值得临床推广。