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实施新课程异步教学 走科学教育发展之路——新课程异步教学实验研究小结
实施新课程异步教学 走科学教育发展之路——新课程异步教学实验研究小结
来源 :异步教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shshay
【摘 要】
:
我国基础教育新课程的出台和实施,消除了长期制约素质教育向纵深发展的瓶颈,使素质教育发展进入了“快车道”。这是对教师教学观念、教学行为和学校的教学评价与管理的一种挑战
【作 者】
:
谢望升
【机 构】
:
武汉市陆家街中学新课程异步教学实验研究课题组
【出 处】
:
异步教学研究
【发表日期】
:
2004年3期
【关键词】
:
异步教学
课程标准
中学
教育研究
工作目标
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论文部分内容阅读
我国基础教育新课程的出台和实施,消除了长期制约素质教育向纵深发展的瓶颈,使素质教育发展进入了“快车道”。这是对教师教学观念、教学行为和学校的教学评价与管理的一种挑战。如,在实施新课程过程中,教师要树立什么样的教学理念?采取什么样的教学行为?
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