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目前我国处于传统教育与新课改的过渡阶段,农村相比较城市改革的效率比较缓慢,由于农村物质条件的匮乏,教学设施不够完善,教学效果也没有达到预期要求,小学语文教育是学生学习的基础,其中包括了阅读、作文、识字等。那么如何提高农村小学语文的阅读教学是社会、学校和教师的目标。
探讨农村小学语文阅读教学
【摘 要】
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目前我国处于传统教育与新课改的过渡阶段,农村相比较城市改革的效率比较缓慢,由于农村物质条件的匮乏,教学设施不够完善,教学效果也没有达到预期要求,小学语文教育是学生学
【机 构】
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荆楚理工学院
【出 处】
：
广东蚕业
【发表日期】
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2019年11期
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