【摘 要】
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中国学生的性格特征与其英语学习关系密切。内外向性格差异在英语学习中会呈现出不同的相对优势和弱势,此状况对指导英语教学实践意义重大。采用定性分析方法,结合相关教学理
【出 处】
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毕节师范高等专科学校学报(综合版)
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中国学生的性格特征与其英语学习关系密切。内外向性格差异在英语学习中会呈现出不同的相对优势和弱势,此状况对指导英语教学实践意义重大。采用定性分析方法,结合相关教学理论,分析具有不同性格的学生在英语专业学习各方面的具体表现。掌握学生实际,进行针对性教学,培养学生的听、说、读、写、译等综合技能,能充分激发学生专业学习兴趣与潜能。
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