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在教育领域中,情境创设这一模式已经发展十多年了,但是伴随着核心素养教育的推进,该模式的意义也得到了进一 步的充实。在人们的固有印象中,政治学科的理论性是非常强的,所以常常会带给人一种枯燥、生硬的感觉,而主题情境创设就 可以打破这一固有印象,对于教学活动的开展有着非常大的意义。
核心素养背景下高中政治主题情境教学推广策略研究
【摘 要】
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在教育领域中,情境创设这一模式已经发展十多年了,但是伴随着核心素养教育的推进,该模式的意义也得到了进一 步的充实。在人们的固有印象中,政治学科的理论性是非常强的,所以
【机 构】
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贵州省毕节市第二实验高中
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2021年5期
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