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计算机网络，作为科学技术高度发展的产物，越来越成为人们日常工作生活的重要组成部分。学生掌握网络应用技术，也是为了适应未来社会发展的需要。著名的未来学家托夫勒曾说过：“谁掌握了信息，谁控制了网络，谁就将拥有整个世界”。因此，我认为社会、家长、教师应辨证地看待学生上网。为了让孩子学习网络知识而对其上网采取不闻不问的放任态度无疑是饮鸩止渴。为此．我们应兴其利，去其弊，因势利导，充分发挥电脑网络的“知识百科全书”的作用，激发青少年学好科学知识，全面提升他们的综合素质。采取积极的对策，让网络成为学生学习、生活、工作