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<正>在一轮复习中,很多教师为了加快复习进度和提高"效率",一般采用以教师为中心的"串讲教学模式",即教师提出概念,解释概念,举例说明概念,进一步拓展概念的外延,讲述概念的运用,考查学生对概念的掌握,或者采用"提问"的
“植物的矿质营养”复习设计
【摘 要】
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<正>在一轮复习中,很多教师为了加快复习进度和提高"效率",一般采用以教师为中心的"串讲教学模式",即教师提出概念,解释概念,举例说明概念,进一步拓展概念的外延,讲述概念的
【机 构】
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湖北省房县第一中学
【出 处】
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生物学通报
【发表日期】
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2011年03期
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