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一、利用终结性评价进行质量分析的必要性《英语课程标准》指出：“在英语教学过程中应以形成性评价为主。”（教育部，2001：3）许多教师理解为，在英语教学中形成性评价比终结性评价重要，他们甚至一味指责终结性评价，任意夸大形成性评价的功能。实际上，形成性评价和终结性评价都是教学过程中不可缺少的组成部分。