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在这个知识服务于社会发展的环境背景下,经济全球化、科技创新,使社会对会计专业需求不断扩大,同时对人才职业技能日益提高。针对这一现象,全国各高职院校越来越重视对教学质量和教学效果的提升,不断完善和优化教学模式,从而促进教学质量的提升。会计作为一门专业性和可操作性极强的学科,其教学质量的提升受到人们更多的关注。鉴于此,文章主要针对我国高职会计教育教学进行了相关浅析。