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“三角”内容因公式繁多，不便记忆，成为数学教材中的难点章节。与普通高中教材相比，技校教材虽然删去许多内容，降低了教学要求，但学生仍然学得很吃力。在考试中，学生往往对一些直接应用公式的题目束手无策。而教材本身，由于过多的删减，不仅失去了教材的连贯性和系...
优化三角公式教学的几种方法
【摘 要】
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“三角”内容因公式繁多，不便记忆，成为数学教材中的难点章节。与普通高中教材相比，技校教材虽然删去许多内容，降低了教学要求，但学生仍然学得很吃力。在考试中，学生往往对一些直接
【机 构】
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江苏省海安县技工学校
【出 处】
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职业技能培训教学
【发表日期】
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1999年4期
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