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课堂教授是高校人才培养的重要形式,课堂教学质量的高低,直接影响着人才培养的质量.向课堂教学要质量,向50min要效益,是提高人才培养质量的根本途径.
试论提高高校课堂教学质量的五个优化和五个统一
【摘 要】
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课堂教授是高校人才培养的重要形式,课堂教学质量的高低,直接影响着人才培养的质量.向课堂教学要质量,向50min要效益,是提高人才培养质量的根本途径.
【机 构】
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海南师范学院艺术系
【出 处】
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河南职工医学院学报
【发表日期】
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2004年1期
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