论文部分内容阅读
新一轮的思想品德课程改革实施以来，有效教学成为广大一线教师和教育工作研究者努力探索的重要课题。教学管理作为有效教学的重要组成部分，是保障教师教学顺利进行和提高教学质量的基础，也是落实新课标理念的有效途径。思想品德是初中育人的一门重要学科，能够培养学生的自主学习、提高学生的认知能力和思想道德素质，对促进学生全面的、健康的、和谐的发展起着重要的作用。因此，我们应从师生方面进行了深入思考并提出相应的培养教师在新课标下思想品德课教学管理技能的对策。