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消极情感是制约英语学习成效的主要因素之一。低成就动机、语言焦虑和抑制是三大主要消极情感。相应的对策是加强成就动机训练，减低焦虑和抑制，增强自信，培养学生积极的情感态度。
制约非英语学习成效的消极情感因素分析及对策
【摘 要】
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消极情感是制约英语学习成效的主要因素之一。低成就动机、语言焦虑和抑制是三大主要消极情感。相应的对策是加强成就动机训练，减低焦虑和抑制，增强自信，培养学生积极的情感态度
【机 构】
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江西省委党校外语教研部
【出 处】
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南昌高专学报
【发表日期】
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2007年4期
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