【摘 要】
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化学教育起源于化学科学,是科学教育的一个重要分支.在回顾中外化学教育研究不同发展路径的基础上,提出我国化学教育学科要努力从“教学法”范式转变为实证研究范式.探讨了基于证据的化学教育研究的3个主要议题,即研究问题、理论基础和研究方法,介绍了基于证据的化学教育研究的论文写作规范.最后对在我国化学教育界推进实证研究提出若干建议.
【机 构】
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澳门大学教育学院 澳门999078
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化学教育起源于化学科学,是科学教育的一个重要分支.在回顾中外化学教育研究不同发展路径的基础上,提出我国化学教育学科要努力从“教学法”范式转变为实证研究范式.探讨了基于证据的化学教育研究的3个主要议题,即研究问题、理论基础和研究方法,介绍了基于证据的化学教育研究的论文写作规范.最后对在我国化学教育界推进实证研究提出若干建议.
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