化学教学论实验课对准教师教学能力的培养

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【摘要】

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文章从对“化学教学论实验研究”课程的定位出发,说明了现代知识背景下对教学技能及其价值的理解,由此说明了通过“化学教学实验研究”课培养准教师教学能力的一些新变革.

【作者】

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【机构】

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陕西师范大学

【出处】

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高等理科教育

【发表日期】

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2007年2期

【关键词】

：

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