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近年来，理论界在反思传统教师评价方式弊端的基础上，提出了旨在促进教师发展和提高教学水平的“发展性教师评价”理念。为适应教师评价理念的改变，促进教师的专业发展，需采取开放式的培训方式，对教师（包括未来教师）进行多角度、多层次的培训。
开放式的师资培训方式与教师专业发展
【摘 要】
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近年来，理论界在反思传统教师评价方式弊端的基础上，提出了旨在促进教师发展和提高教学水平的“发展性教师评价”理念。为适应教师评价理念的改变，促进教师的专业发展，需采取开放
【机 构】
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桂林师范高等专科学校政社系
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2007年11期
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