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初中生第一次接触到化学,在学习时难度相对较大。为了顺应课程改革的要求,在培养学生学科素养的基础上,要深入研究与比较初中化学教材。目前,提高初中生学习化学的兴趣,让他们积极、高效地学习化学,是初中化学教师的一个重要任务。文章从教学实际出发,就这一问题展开了具体的分析与讨论。
基于学科素养培养的初中化学教材比较研究
【摘 要】
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初中生第一次接触到化学,在学习时难度相对较大。为了顺应课程改革的要求,在培养学生学科素养的基础上,要深入研究与比较初中化学教材。目前,提高初中生学习化学的兴趣,让他
【机 构】
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福建省莆田擢英中学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2020年8期
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