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“说”让思维更加宽广,“写”让思维更加夯实,说写结合能有效促进数学思维的生成和发展.在计算课教学中,教师要用好“说”“写”这两枚金钥匙,打开思维的闸门,让学生尽情享受数学的魅力.
计算教学中说写结合的妙用r——以“简便运算整理和复习”一课为例
【摘 要】
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“说”让思维更加宽广,“写”让思维更加夯实,说写结合能有效促进数学思维的生成和发展.在计算课教学中,教师要用好“说”“写”这两枚金钥匙,打开思维的闸门,让学生尽情享受数学的魅力.
【机 构】
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焦作市东环小学,河南 焦作 454000
【出 处】
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课堂内外（小学教研）
【发表日期】
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2021年10期
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