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《植物保护学报》第十二届编辑委员会
【出 处】
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植物保护学报
【发表日期】
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2021年4期
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虽然在2020年的大部分时间里,许多国家普遍存在的物资供应短缺现象已基本缓解,但全球物资需求波动、产能短缺,交付周期长达数周甚至数月,全世界港口拥堵等现象导致的供应链挑战依然存在。那么,托运人该如何解决此类问题,保持供应链的正常运转呢?受2020年新冠肺炎疫情影响,全球供应链系统遭遇了前所未有的挑战。虽然在2020年的大部分时间里,许多国家物资短缺现象已经得到有效缓解,但这场疫情反映出了全球供应链在“黑天鹅”面前还是十分脆弱。
公安院校实践教学是公安教育的重要组成部分,符合现代化应用型人才培养的目标要求,对于学生综合能力提升起着重要作用。通过构建公安院校实战化实践教学体系,增强了实践教学内容的针对性和实效性,使公安教育的实战化教学改革在基地建设、师资能力、质量监控等方面均向实战贴近,最终实现教、学、练、战一体化,培养知识、能力、素质兼备,具有创新精神、实践能力,既上手快、又后劲足的高素质应用型专门人才。
在当前我国的初中教学中越来越提倡小班化,小班化教学有助于教师管理,有助于教师深入的开展教育教学的创新。而放到英语这门学科上,在初中英语的教学中采取小班化教学更有助于初中英语教师在听说读写等多个方面建立针对性的教学策略。在听的教学上可以由繁入简,可以针对学生的个人特点采取因材施教的教学策略,在教学过程中可以结合教材开展针对性的教学。而针对说的教学策略则可以依据改编和信息简化处理来开展,小班化的教学能够推动教学活动的多样化,提高整体的教学效率。而在阅读教学上的策略则主要是程序化的教学开展来推动学生形成阅读习惯
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当代中国大学生正处于世界观、人生观、价值观形成的重要时期,面对多种价值观并存的国内国际形势,往往会产生迷茫和困惑。高校肩负着教书育人的重任,为了坚持三全育人的工作理念,高校教师必须结合自己所授课程的特点,将思政元素融入课程中,使思想政治教育贯穿教育教学始终。《基础英语》作为高校本科英语专业的必修课,其在“课程思政”指导下的教学改革势在必行。《基础英语》课教师应在传统教学的基础上,依据课程特点,采取灵活多样的教学方法,在教材内容中深入发掘思政元素,引导学生建立社会主义核心价值观、锻炼其思辨能力,于润物无
针对薛家湾地区高压隔离开关热缺陷返修率高的问题,从技能等级、清洗方法、焊接工艺及镀层修复工艺等方面进行分析,认为清洗方法不好、焊接工艺落后、镀层修复工艺粗糙和接触电阻变化跟踪不及时是引起热缺陷返修的主要原因,提出采用激光清洗、冷焊以及无氰电刷镀银技术等处理措施。采用新技术后,返修率降幅明显。
高职院校家政专业教育是家政职业专业化发展的重要环节。当前我国家政服务业发展迅速,对专业化人才的需求日益扩大。但高职家政专业教育发展明显落后于市场需求,存在学校发展落后于市场需求、人才培养模式单一、专业教育人才储备不足等问题。针对这一情况,分析其成因,从以下方面提出相关对策:开展家政教育宣传活动,开辟家政教育宣传渠道;积极发掘教师资源,主动开展素质教育;加强教学资源建设,提供教学科研保障;共享培训资源,促进校企合作。
当前变压器故障诊断主要采用油中气体分析法(IEC三比值法),在实际应用中诊断的准确率偏低,只有80%左右。通过将机器学习与变压器故障诊断相结合,搭建了故障诊断模型,同时采用集成学习,综合多个基分类器,将故障识别的准确率提高到了92.5%。
通过研究甘南高寒牧区秋播小黑麦套作式复种不同作物(50%小黑麦×50%箭筈豌豆混播,40%黑麦×60%箭筈豌豆混播,50%燕麦×50%箭筈豌豆混播,小黑麦单播,黑麦单播,燕麦单播,箭筈豌豆单播)土壤养分含量的变化,以明确秋播小黑麦与复种作物耦合对土壤养分含量的影响。结果表明:7个复种处理,秋播小黑麦复种50%小黑麦×50%箭筈豌豆混播处理土壤pH7.46(较春播前降低了1.84%)、有机质含量65.37 g/kg(较春播前增加了76.63%)、全氮含量2.14 g/kg(较春播前增加了9.18%)、全磷含
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