【摘 要】
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<正> 长期以来,英语课成了知识传授课,语言的实践性被忽视,从而影响了英语教学的总体质量.作为英语教师如何迅速转轨,按照教学大纲的要求,变“应试教育”为“素质教育”,全面
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<正> 长期以来,英语课成了知识传授课,语言的实践性被忽视,从而影响了英语教学的总体质量.作为英语教师如何迅速转轨,按照教学大纲的要求,变“应试教育”为“素质教育”,全面地、科学地培养学生的会话能力,笔者认为应从以下几方面入手;一、激发兴趣,营造会话氛围现代教学模式论认为,教学是一种环境(或情景)的创造,创造这种环境的方法即所谓教学模式.一种好的教学模式,最重要的是创造出激动、高昂、活泼的教学环境,使教与学双方始终处于“活化”状态,只有这样才能有助于强化知识信息的相互传递.
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