【摘 要】
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<正>小学数学优质课堂教学,是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获、有提高、有进步.具体表现在学生认识上从不懂到懂、从不知到多知、从不会到会;在情感上从不喜欢到喜欢
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<正>小学数学优质课堂教学,是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获、有提高、有进步.具体表现在学生认识上从不懂到懂、从不知到多知、从不会到会;在情感上从不喜欢到喜欢、从不热爱到热爱、从不感兴趣到感兴趣.那么,如何以最少的时间和精力,获得最佳的数学课堂教学效果.结合自己教学实践,谈谈小学数学实现优质课堂的策略.一、优化情境创设,激发学生学习探究教学情境是学生掌握知识、形成能力、发展心理品质的
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