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教师在《文化生活》情境创设中运用乡土资源,要遵循课程标准的要求,通过实践发现和挖掘乡土资源中符合教学内容的素材,关注学生的兴趣和精神文化需求,根据教学需要运用乡土资源组织教学,还要注重情感态度价值观的培养和知识转化为实践的引导。
在《文化生活》情境创设中如何运用乡土资源
【摘 要】
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教师在《文化生活》情境创设中运用乡土资源,要遵循课程标准的要求,通过实践发现和挖掘乡土资源中符合教学内容的素材,关注学生的兴趣和精神文化需求,根据教学需要运用乡土资
【机 构】
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广东省湛江市遂溪县大成中学新校区
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2018年7期
【基金项目】
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遂溪县中小学教育科学“十三五”规划课题--基于《文化生活》教学情景创设中乡土资源运用的有效性研究GDSSXX2017021)
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