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传统的思想品德课,教师唱独角戏,教师教得辛苦,学生学得受累,学生感受不到课堂学习的快乐,教学效果低下。而借助情境创设,可以极大的唤起学生参与课堂的激情,唤醒学生的求知欲望,让他们在思品课堂中意气风发,思维洞开。
略谈初中思想品德课教学中的情境创设
【摘 要】
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传统的思想品德课,教师唱独角戏,教师教得辛苦,学生学得受累,学生感受不到课堂学习的快乐,教学效果低下。而借助情境创设,可以极大的唤起学生参与课堂的激情,唤醒学生的求知
【机 构】
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江苏省淮安市古寨乡初级中学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2015年8期
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