【摘 要】
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目的通过对血液学形态的综合教学改革,提高学生对血细胞形态的掌握和认识。方法针对血细胞形态传统教学方法的种种缺陷和限制,造成教学效率低下,学生学习掌握困难的特点,对此
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目的通过对血液学形态的综合教学改革,提高学生对血细胞形态的掌握和认识。方法针对血细胞形态传统教学方法的种种缺陷和限制,造成教学效率低下,学生学习掌握困难的特点,对此内容的教学进行改革和调整。大班制改为小班制,增加师资增加师生的双向交流;引入数码互动显微技术,建立网络数码显微互动形态实验室,并且建立师生用于细胞形态交流的网络平台,加强学生学习的主动性和自觉性,增强师生全方位的互动交流;增加临床知识临床诊断的分析训练,加强综合能力的培养;改革形态考核制度,充分调动学生的主观能动性。结果极大地增加了血细胞形态教
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