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是否能够有意识地、主动地运用数学思想解决数学问题,是衡量一个人数学能力和数学素养高低的重要标志;是否重视数学思想的培养,也是衡量一个数学教师是否具有现代教育思想的重要标志.
浅谈中学数学教学中数学思想的教育
【摘 要】
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是否能够有意识地、主动地运用数学思想解决数学问题,是衡量一个人数学能力和数学素养高低的重要标志;是否重视数学思想的培养,也是衡量一个数学教师是否具有现代教育思想的
【机 构】
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大同市城区教师进修校,雁北煤校
【出 处】
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雁北师范学院学报
【发表日期】
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2001年4期
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