当孩子长到三四岁时，就开始萌发保护自己隐私的意识。尊重和保护孩子的隐私，其实就是尊重孩子的人格，保护孩子的自尊。孩子的隐私主要表现在哪些方面呢，家长又应如何做呢?
　　
　　生理缺陷
　　
　　主要指孩子在身体发育上的一些缺陷，如太胖、太瘦、结巴等。尽管这些缺点大家有目共睹，可孩子还是不愿意被提及，特别是带有调侃、嘲讽的语气时。
　　
　　典型镜头：
　　妈妈去幼儿园接林林时，老师告诉她，林林中午睡觉时尿床了。妈妈一听，恼怒地瞪着林林说：“你怎么回事?昨晚你尿床，今天又尿。这么大了，还老尿床!”其他孩子听到后都笑了，对林林做鬼脸说：“羞羞脸，羞羞脸。”林林“哇”地一声大哭起来。
　　
　　性格缺陷
　　
　　指孩子孤僻、胆小、羞怯等。在性格上存在缺点的孩子内心往往都比较脆弱敏感，家长当着孩子的面议论孩子的缺点或者一味横加指责，会伤害孩子的自尊心。
　　
　　典型镜头：
　　毛毛是个腼腆的孩子。为了塑造毛毛的男子汉气概，妈妈经常找机会要求他在众人面前表现自己，可毛毛总不配合。妈妈就忍不住埋怨道：“你这孩子，怎么这么没用啊!”以后，毛毛无论做什么事都会想到妈妈这句话，变得更加地畏首畏尾。
　　
　　曾经有过的挫败经历
　　
　　孩子虽小，但也会对一些不愉快的挫败经历印象深刻，难以释怀，更不愿意被人提及。如果你能和孩子一起珍藏它，而不是随意示人．曾经有过的挫败经历将是孩子宝贵的经验财富。
　　
　　典型镜头：
　　丫丫听说小表姐要来玩，高兴得不得了，但只过了一会儿，脸上就开始晴转阴。妈妈看到后心领意会地轻声对她说：“放心，妈妈不会说的。”丫丫又开心地笑了。原来，丫丫在幼儿园的晚会上跳舞时不小心出了丑，她担心妈妈把这事说出去。
　　
　　属于自己的私人物品
　　
　　如果家长不经孩子同意，随便翻他的抽屉，或者把他的玩具送人，孩子会很不高兴，甚至强烈抗议。在孩子看来，这是不尊重他，侵犯了他的隐私。
　　
　　典型镜头：
　　过年时，洋洋收到很多压岁钱。“妈妈，我有钱了。”洋洋高兴地炫耀，并把钱叠得整整齐齐，放在自己的小抽屉里。有一天，妈妈急着用钱，于是就把洋洋抽屉里的钱取了出来。洋洋回家后，发现钱被妈妈拿走，当即哭闹起来。
　　
　　与小伙伴之间的秘密
　　
　　孩子与小伙伴共同做的事情，如一起在地上埋下一颗花种子。由于对小伙伴有“不让别人发现”的承诺，因此，他也不希望被别人知道。
　　典型镜头：
　　妈妈发现南南拿了个纸盒子回家，一见到她，赶紧把盒子藏到背后。妈妈满腹狐疑，要求南南打开纸盒子。南南不肯。妈妈一把夺过盒子。看到里面只是一只小昆虫。“这是铮铮的，他让我玩两天，他说了，不许别人碰的。”南南委屈地说。